У першому півріччі 2026 року у Вищій школі публічного управління підвищення кваліфікації пройшли 18 077 публічних службовців. Навчання відбувалося за 36 напрямами та 143 програмами, серед яких 25 професійних і 118 короткострокових.
До освітнього процесу було залучено 242 тренерів-практиків та експертів, зокрема 75 державних службовців. Виконання державного замовлення за підсумками шести місяців становило 67%.
Одним із пріоритетних напрямів залишалася європейська та євроатлантична інтеграція. Упродовж півріччя було розроблено 15 та реалізовано 26 програм, за результатами яких сертифіковано 1 883 публічних службовців. Окремі заходи присвятили євроінтеграційному курсу України, соціальній інтеграції, європейським стандартам прав людини та принципам державного управління SIGMA. У межах Тижня Європи до освітніх заходів долучилася 1 000 учасників.
Для вищого корпусу державної служби реалізовано дев’ять навчальних програм, за якими сертифіковано 269 публічних службовців, а також розроблено чотири нові програми. Навчання охопило правосуддя перехідного періоду, оптимізацію робочих процесів, інструменти OSINT, інтеграцію комплексного гендерного підходу у процесі вступу до ЄС, стратегічне управління, соціальний діалог, протокол та етикет, безбар’єрність і кіберзахист.
У напрямі безбар’єрності реалізовано 20 програм, за якими сертифіковано 2 612 публічних службовців. Освітній марафон «Публічне управління без бар’єрів» об’єднав 9 тематичних сесій і 18 спікерів, а записи заходів набрали понад 20 тисяч переглядів. Також проведено два тьюторські курси Ради Європи HELP «Права людей з інвалідністю».
За напрямом ветеранської політики 820 осіб підвищили кваліфікацію за чотирма програмами. Окремо проведено цикл вебінарів «Реалізація ветеранської політики», який охопив 17 тем, об’єднав 5 860 учасників і набрав понад 26 тисяч переглядів. Тематика навчання стосувалася адаптації ветеранів і ветеранок до роботи на публічній службі, реінтеграції до цивільного життя, надання послуг у ЦНАП та комунікації з ветеранами і членами їхніх родин.
Значну увагу приділено регіональному розвитку та місцевому самоврядуванню. У межах п’яти програм із розбудови професійної спроможності ЦНАП сертифіковано 452 особи, а до освітнього заходу щодо надання послуг ветеранам і членам їхніх сімей у ЦНАП долучилися 2 192 учасники. За програмами із загальної адміністративної процедури підвищили кваліфікацію 499 осіб. Також сертифіковано 273 учасники «Школи підготовки старост», 49 – «Школи проєктного менеджменту та грантрайтингу» і 94 – програми з публічних інвестицій як інструменту стратегічного розвитку громад.
У межах навчання за сім’ями посад підвищили кваліфікацію 372 державних службовці. Програми охопили управління персоналом, літературне редагування, інформаційну безпеку та кіберзахист, управління інформаційно-комунікаційними системами, міжнародне співробітництво, адміністрування та надання публічних послуг, закупівлі, протокол і церемоніал. Для подальшого розвитку цього напряму створено сім робочих груп та розроблено дві нові програми.
Навчання з перехідного правосуддя проводилося окремо для державних службовців категорій «А», «Б» і «В». За відповідними програмами сертифіковано 38 представників категорії «А» та 164 державних службовці категорій «Б» і «В». Крім того, організовано підготовку тренерів із питань компенсації та захисту майнових прав постраждалих осіб, дискусійну платформу, онлайн-курс і підготовлено навчальні та навчально-методичні посібники.
За програмами з кібербезпеки, інформаційної безпеки та протидії дезінформації підвищили кваліфікацію 2 574 публічних службовці. Зокрема, 1 399 осіб пройшли навчання з кібербезпеки, 613 – із протидії дезінформації, ще 562 – за програмами з інформаційної безпеки, що охоплювали гібридні загрози, маніпулятивний контент і боротьбу з дезінформацією. Окремо проведено навчання для державних службовців категорії «А» з розроблення плану реагування на кіберінциденти та симуляційну гру «Операція: INFOUNIT_A1D2».
Розвивався і напрям використання штучного інтелекту в публічному управлінні. За трьома навчальними програмами підвищили кваліфікацію 499 осіб, ще 50 долучилися до навчання з оптимізації операційної роботи в державному секторі за допомогою ШІ, а 100 – до курсу Ради Європи HELP «Штучний інтелект і права людини». Також проведено III науково-практичну конференцію за міжнародною участю «Використання ШІ в публічному управлінні: виклики, можливості, перспективи».
У межах Школи громадянської освіти відбулося шість засідань Книжкового клубу, до яких долучилися 300 осіб, та два засідання Дискусійного клубу. Відкриті лекції за участю представників європейських шкіл публічного управління об’єднали 2 000 слухачів. Також підготовлено другу частину методичного довідника «Історичні постаті в процесах державотворення України».
За програмами з вивчення державної мови сертифіковано 3 653 публічних службовці, а за програмами з вивчення офіційних мов Європейського Союзу – 446. Навчання охоплювало професійне усне й писемне мовлення, редагування ділових текстів, мовну комунікацію, а також англійську та французьку мови для потреб публічного управління, європейської та євроатлантичної інтеграції.
Центр оцінювання кандидатів на зайняття посад державної служби, що діє у складі Вищої школи, забезпечив проведення оцінювання 33 осіб у межах трьох конкурсів, зокрема тестування на знання законодавства, абстрактне мислення та виконання письмових практичних завдань. У Центрі, як на офіційній локації для складання іспиту на рівень володіння державною мовою проведено іспити для 460 осіб. Серед подальших пріоритетів – підготовка до централізованого оцінювання кандидатів у зв’язку з відновленням конкурсної процедури, оновлення тестових питань і розроблення ситуаційних завдань та розробка тестових завдань щодо перевірки володіння іноземною мовою.
Детальні результати діяльності Вищої школи у першому півріччі 2026 року представлені у презентації нижче.
