Під час третьої дискусійної сесії платформи «Кращі практики та виклики реалізації механізмів перехідного правосуддя» директорка Вищої школи публічного управління Юлія Лихач представила бачення професійно-освітнього виміру перехідного правосуддя та окреслила роль системного навчання публічних службовців у впровадженні відповідних підходів у державній політиці та щоденній управлінській практиці.

У своєму виступі вона наголосила, що перехідне правосуддя в Україні досі часто сприймається у вузькому значенні – як сфера діяльності суддів, прокурорів або правоохоронних органів. Водночас, реальне охоплення цього підходу значно ширше і стосується практично всіх сфер публічного управління – від надання адміністративних та соціальних послуг до роботи з громадами, політики пам’яті, документування, відновлення та соціальної згуртованості.

За словами Юлії Лихач, відновлення справедливості стосується кожного, а отже публічні службовці мають розуміти принципи і механізми перехідного правосуддя як інструмент власної професійної діяльності.

Директорка Вищої школи підкреслила, що освітній компонент є ключовою умовою ефективного впровадження перехідного правосуддя, адже саме через підготовку кадрів формуються управлінські рішення, сервіси для постраждалих та довіра громадян до держави.

Вона поінформувала, що у 2023–2025 роках в Україні було впроваджено вісім загальних короткострокових програм підвищення кваліфікації з питань перехідного правосуддя, розроблених за участі Вищої школи публічного управління та регіональних центрів підвищення кваліфікації .

Окремий акцент у виступі було зроблено на Типовій загальній короткостроковій програмі підвищення кваліфікації «Правосуддя перехідного періоду в професійній діяльності публічних службовців: практичний вимір», яка формує єдину навчальну рамку для освітніх провайдерів і дозволяє публічним службовцям отримати цілісне розуміння підходів перехідного правосуддя. Програма охоплює основні засади міжнародної концепції перехідного правосуддя, забезпечення гарантій постраждалих через імплементацію відповідних принципів і механізмів, основи моніторингу та документування воєнних злочинів і втрат, а також застосування фасилітованих діалогів у громадах і під час роботи з конфліктогенними питаннями.

Юлія Лихач також розповіла про професійну підготовку публічних службовців різних категорій. Для державних службовців категорії «А» реалізується програма «Правосуддя перехідного періоду: стратегії ефективного впровадження», яку вже пройшли понад 50 представників Вищого корпусу публічної служби. Для державних службовців категорій «Б», «В» та посадових осіб місцевого самоврядування впроваджується програма «Правосуддя перехідного періоду: цілі та механізми», слухачами якої стали понад 370 публічних службовців. Важливою особливістю обох програм є поєднання теорії та практики та орієнтація на застосування знань у реальних управлінських ситуаціях.

Окремим блоком виступу стала тема формування тренерської спільноти з перехідного правосуддя. Директорка Вищої школи зазначила, що 16 тренерів пройшли міжнародний тренінг у Гаазі, ще 80 учасників – спеціалізовану програму Вищої школи «Викладання правосуддя перехідного періоду для публічних службовців». За її словами, йдеться не лише про навчання окремих осіб, а про створення стійкої професійної екосистеми тренерів, здатної працювати з цією тематикою у громадах і державних інституціях.

У межах виступу також було представлено результати серії відкритих онлайн-лекцій з перехідного правосуддя, які охопили понад 500 учасників, та онлайн-курсу із семи спеціалізованих модулів, що вже пройшли близько 350 публічних службовців. Навчальні модулі охоплюють теми від вступу до концепції перехідного правосуддя до роботи з потерпілими, відновлення державних послуг, сприяння примиренню та соціальній згуртованості.

Завершуючи виступ, Юлія Лихач окреслила пріоритети Вищої школи публічного управління на 2026 рік, серед яких – подальша реалізація тематичних програм підвищення кваліфікації для державних службовців усіх категорій, розробка нових онлайн-модулів у співпраці з міжнародними партнерами, створення нового онлайн-курсу та посібника для тренерів з перехідного правосуддя.

Виступ директорки Вищої школи публічного управління став ключовим акцентом третьої сесії та підтвердив, що освіта і професійна підготовка публічних службовців є фундаментом ефективного впровадження перехідного правосуддя в Україні.