25 лютого директорка Вищої школи публічного управління Юлія Лихач взяла участь у круглому столі «Захист прав людини та відповідальність заради миру і стабільності», який відбувся в межах підготовки Плану дій Ради Європи для України «Демократична безпека для України» на 2027–2030 роки.

Захід став частиною національних консультацій із ключовими партнерами та інституціями щодо визначення пріоритетних напрямів підтримки України у сфері прав людини, інституційної стійкості та післявоєнного відновлення.

Юлія Лихач у своєму виступі акцентувала увагу на ролі професійного навчання публічних службовців у впровадженні європейських стандартів прав людини.

«В умовах війни питання прав людини перестають бути виключно правовою темою. Вони стають частиною управлінської реальності – щоденної роботи державних інституцій», – зазначила Юлія Лихач.

Окрему увагу у виступі було приділено багаторічній співпраці Вищої школи з Проєктом Ради Європи HELP (Освіта в галузі прав людини для представників юридичних професій).

Зокрема, протягом 2023–2025 рр.:

▪️ 267 учасників пройшли навчання за тьюторськими курсами HELP;
▪️ розроблено 7 спільних програм підвищення кваліфікації;
▪️ 410 публічних службовців успішно завершили навчання за цими програмами;
▪️ понад 50 представників українських інституцій було делеговано для підготовки майбутніх тьюторів.

Серед тематик навчальних курсів – захист прав дітей та внутрішньо переміщених осіб, антидискримінація, протидія торгівлі людьми, безбар’єрність, права осіб з інвалідністю, гендерна рівність, захист прав людини в секторі безпеки та оборони, правосуддя перехідного періоду, а також взаємозв’язок між новітніми технологіями та правами людини.

Юлія Лихач наголосила, що зазначені напрями співпраці залишаються актуальними і в контексті формування нового Плану дій Ради Європи.

«Освіта у сфері прав людини – це вже не лише про знання. Це про управлінські рішення, які впливають на стійкість держави та довіру громадян до інституцій», – підкреслила директорка Вищої школи.

Участь Вищої школи у заході стала частиною системної роботи з інтеграції європейських стандартів у програми професійного навчання публічних службовців та розвитку інституційної спроможності державного управління.