8 грудня 2024 року відбулося чергове засідання Навчально-методичної ради Вищої школи публічного управління. Під час зустрічі було розглянуто важливі питання, що стосуються удосконалення освітнього процесу та підвищення кваліфікації державних службовців.

Одним із ключових рішень стало схвалення положення про організацію інклюзивного освітнього середовища. Документ визначає основні принципи створення комфортних умов для навчання осіб із особливими освітніми потребами, що сприятиме покращенню якості освітніх послуг з підвищення кваліфікації у сфері публічного управління.

Учасники засідання заслухали звіти про виконання Плану-графіка підвищення кваліфікації на 2024 рік. Було відзначено прогрес у реалізації навчальних програм, спрямованих на розвиток управлінських компетентностей, впровадження інноваційних інструментів та технологій, а також підвищення обізнаності щодо прав людини, гендерної рівності та стандартів європейської інтеграції.

Всього за цей рік було розглянуто і схвалено 101 програму, 5 посібників, 1 міні-словник, 2 збірника матеріалів конференції, 1 методичний довідник, 1 методичні рекомендації та 1 Положення.

Засідання завершилося обговоренням подальших кроків та пріоритетів роботи структурних підрозділів Вищої школи які сприятимуть досягненню стратегічних цілей та підвищенню ефективності навчального процесу у наступному році.