Відбувся науковий семінар «Публічне управління інклюзивним розвитком», організований Міністерством освіти і науки України, Вищою школою публічного управління та Навчально-реабілітаційним закладом вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут» (НРЗВО КПДІ).

Захід об’єднав науковців, освітян і представників органів публічної влади для обміну досвідом інклюзивного відновлення України. Тематика обговорення охопила питання від розвитку людського капіталу, міграційної та ветеранської політики до співпраці влади, бізнесу й освіти та європейських практик інклюзивного врядування.

Із вітальними словами до учасників звернулися ректор НРЗВО КПДІ Мар’ян Тріпак, директорка Вищої школи Юлія Лихач та керівниця секретаріату Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Ярослава Левченко.

«Україна сьогодні набуває безпрецедентного досвіду побудови людиноцентричного та безбар’єрного публічного управління. Війна щодня ставить перед нами нові виклики та формує нові запити, на які держава має відповідати з увагою до потреб кожної людини», – наголосила очільниця Вищої школи.

У доповіді «Безбар’єрність та інклюзія: розвиток професійних компетентностей публічних службовців» Юлія Лихач представила досвід Вищої школи у підготовці фахівців до впровадження безбар’єрних рішень. Від початку 2026 року навчання з питань безбар’єрності пройшли 3680 осіб. Розроблено 26 програм: вісім профільних, одинадцять з окремими модулями або темами безбар’єрності та сім із питань інклюзивної та безбар’єрної адаптації ветеранів.

За її словами, запит публічних службовців на практикоорієнтоване навчання зростає. Щоб охопити ширше коло фахівців, Вища школа поєднує підвищення кваліфікації з підготовкою тренерів, відкритими онлайн-курсами та освітніми заходами. Зокрема, у 2025 році в межах освітньої ініціативи «Письмова комунікація публічних службовців: проста мова та легке читання» за підтримки ПРООН підготовлено 15 тренерів, а тематичний онлайн-курс завершили й отримали сертифікати понад 10 тисяч осіб.

Окрему увагу приділено розвитку навичок спілкування українською жестовою мовою. Спільно з Національною комісією зі стандартів державної мови Вища школа розробила програму «Основи жестової мови», провела майстер-класи «Мова тиші» та «Почуй жест», підготувала абетку жестової мови.

За напрямом інклюзивної адаптації ветеранів і ветеранок протягом 2025–2026 років розроблено сім програм підвищення кваліфікації, за якими навчалися 1900 публічних службовців, і три онлайн-курси, які успішно пройшли понад сім тисяч осіб. Також триває підготовка тренерів з організації стажування ветеранів і ветеранок в органах публічної влади, покликана сприяти їхній професійній адаптації та інтеграції на публічній службі.

Досвід залучення широкої аудиторії представлено на прикладі освітнього марафону «Публічне управління без бар’єрів», дев’ять тематичних сесій якого за участі 18 спікерів зібрали понад 22 тисячі переглядів. У відеозаписах марафону на YouTube-каналі Вищої школи зібрано практичні підходи до впровадження безбар’єрності – від зрозумілої комунікації з громадянами до створення інклюзивних робочих місць і доступної інфраструктури.

Безбар’єрність залишається одним із пріоритетних напрямів діяльності Вищої школи. Подальша робота зосереджена на розширенні доступу до практикоорієнтованого навчання та співпраці із закладами освіти, органами влади й партнерами, щоб відповідати на зростаючий запит публічних службовців і громад.