У Вищій школі відбулося відкриття Літньої школи тренерської майстерності – щорічної освітньої платформи, започаткованої для професійного розвитку тренерів та підтримання їхнього професіоналізму на високому рівні.
Цьогоріч до освітнього простору експертів-практиків приєдналося понад 300 учасників, представників органів державної влади та ОМС, закладів вищої освіти та центрів підвищення кваліфікації, міжнародні та українські експерти.
У фокусі Літньої школи 2024 – сучасні тренди, тренінгові технології та освітні інновації професійного навчання публічних службовців.
Співорганізаторами заходу стали Національне агентство України з питань державної служби, Урядова уповноважена з питань гендерної політики, ПРООН в Україні, Фонд ООН у галузі народонаселення в Україні, ООН Жінки в Україні, Проєкт ЄС «Підтримка комплексної реформи державного управління в Україні», Німецьке товариство міжнародного співробітництва (GIZ), Проєкт Ради Європи «HELP» (Освіта в галузі прав людини для юристів) для України, громадська організація «UA Experts».
Під час урочистого відкриття учасників привітали Наталія Алюшина, Голова НАДС, Юлія Чорнобров, Голова Національної комісії зі стандартів державної мови, Джулія Брусард, Заступниця Представниці ООН Жінки в Україні, Угіс Сікс, Керівник Проєкту ЄС «Підтримка комплексної реформи державного управління в Україні» EU4PAR, Яко Сільє, Постійний представник Програми розвитку ООН в Україні, Надія Прокопенко, представниця Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні, Ольга Костенко, Міжнародна менеджерка Проєкту Ради Європи «HELP» (Освіта в галузі прав людини для юристів) для України, Грачік Ярмалоян, заступник Директора Німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ.
«Наявність системи практико-орієнтованого професійного навчання публічних службовців є чинником стійкості публічного адміністрування. Тому так важливо забезпечити безперервний процес професійного розвитку публічних службовців. Нам потрібен корпус кваліфікованих тренерів, наявність систем з їхньої підготовки й підвищення кваліфікації, – наголосила у вітальній промові голова НАДС Наталія Алюшина. – Життя в умовах війни визначає додаткові вимоги до системи професійної освіти, викладачів і тренерів. Для ефективної взаємодії вже замало самих лише викладацьких навичок. Потрібен комплексний кейс професійної та особистої компетентності. Тренер – це насамперед наставник, який допомагає розкривати потенціал та досягати нових висот. Саме так ми спрямовуємо навчальний вектор Літньої школи тренерської майстерності. Допомагаємо опанувати інструменти для створення інтерактивних курсів, з урахуванням індивідуальних та професійних потреб нашого слухача».
Зазначимо, що упродовж 2023-2024 років Вищою школою за підтримки НАДС і міжнародних партнерів реалізовано 13 тренінгів для тренерів. Результатом є 460 сертифікованих тренерів.
Для формування єдиних підходів до професійного навчання розроблено 12 типових програм підвищення кваліфікації. Підготовка тренерів упродовж Літньої школи здійснюється за навчальними програмами з підготовки майбутніх тьюторів Програми Ради Європи з освіти в галузі прав людини для юристів HELP, психосоціальної підтримки, гендерно орієнтованого підходу в бюджетному процесі, гендерно зумовленого насильства, доступу до публічної інформації.
У програмі – фахові дискусії про сучасні європейські тренди та актуальні напрями професійного розвитку публічних службовців. Досвідчені експерти разом з учасниками Школи розглянули ключові питання: кого ми навчаємо, яким знанням і навичкам вчимо, з якою метою і за допомогою яких інструментів.
Крім того, було презентовано 5 посібників для тренерів та дослідження «Мотивація та бар’єри залучення до тренерської викладацької діяльності державних службовців: результати опитування».
Також Вища школа відзначила кращі практики викладання – інституції та тренерів за внесок у розвиток професійного навчання публічних службовців.
Без належної підготовки тренерів і якісних освітніх послуг неможливо реалізувати ефективні програми підвищення кваліфікації. То ж Літня школа тренерської майстерності надає учасникам можливості не лише здобути теоретичні знання з проведення тренінгів, а й отримати практичні навички, опанувати інтерактивні методи навчання та в результаті отримати сертифікат, що підтверджує їхню кваліфікацію. Крім цього вони увійдуть до бази тренерів Вищої школи та зможуть брати участь у реалізації програм підвищення кваліфікації публічних службовців.
