Відбулася фінальна зустріч учасників тьюторського курсу Програми Ради Європи HELP «Штучний інтелект і права людини» для державних службовців.

Курс реалізовано Проєктом Ради Європи «HELP (Освіта в галузі прав людини для представників юридичних професій) для України, в тому числі під час війни. Фаза ІІ» у співпраці з Національним агентством України з питань державної служби та Вищою школою публічного управління.

Навчання розпочалося 15 травня у межах ІІ науково-практичної конференції за міжнародною участю «Використання штучного інтелекту в публічному управлінні: виклики, можливості, перспективи». Після стартової зустрічі учасники продовжили навчання онлайн за підтримки тьюторів курсу Василя Орищука та Максима Валіна.

Програма поєднала самостійне опрацювання навчальних модулів із вебінарами, практичними завданнями, обговореннями та взаємодією на онлайн-платформі HELP. Учасники розглянули базові поняття у сфері штучного інтелекту, роль державного службовця в умовах його поширення, міжнародні та європейські принципи, підходи до регулювання ШІ в Україні та Європі, а також вплив нових технологій на права людини.

Окрему увагу приділили інструментам, необхідним для розроблення, впровадження та моніторингу політик у сфері штучного інтелекту відповідно до міжнародних стандартів, забезпечення захисту прав людини в умовах цифрової трансформації та дотримання етичних принципів під час використання ШІ.

Відкриваючи фінальну зустріч, старша спеціалістка Проєкту Ради Європи HELP Галина Смірнова наголосила на практичній спрямованості курсу та подякувала тьюторам, партнерам і учасникам навчання.

«Це надзвичайно важливий і своєчасний курс для державних службовців. Він поєднує значну теоретичну частину щодо захисту прав людини у цифрову епоху з практичними інструментами та знаннями. Ми особливо раді бачити, що учасники починають застосовувати штучний інтелект у своїй роботі, адже саме це і є нашою метою», – зазначила Галина Смірнова.

Центральною частиною зустрічі стала панельна дискусія «Штучний інтелект і державна служба: виклики та можливості». До обговорення долучилися експерти Андрій Забловський, Олена Андрієнко та Тетяна Авдєєва. Разом з ними учасники розглянули можливості застосування ШІ у публічному управлінні, питання правового й етичного регулювання, захисту персональних даних та відповідальності під час використання нових технологій.

Перспективам застосування штучного інтелекту на державній службі до 2030 року присвятила свій виступ експертка з цифрових технологій Світлана Маркіна. Йшлося про практичні інструменти, захист даних, появу нових професійних ролей та межі заміщення людини технологіями.

Практичний результат навчання представив учасник курсу Юрій Бабенко, начальник відділу прав споживачів Департаменту моніторингу додержання соціальних та економічних прав Секретаріату Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини. За допомогою ШІ він розробив підхід до підготовки коротких і зрозумілих роз’яснень для громадян із питань забезпечення та захисту їхніх прав.

Звертаючись до слухачів, директорка Вищої школи публічного управління Юлія Лихач наголосила, що за останні роки штучний інтелект перетворився з переважно теоретичної теми на практичний інструмент, який дедалі активніше використовується у роботі публічних службовців.

«Штучний інтелект на цьому етапі не замінить людину, адже створений за його допомогою контент мають переглядати й доопрацьовувати фахівці. Водночас людей, які не використовують ШІ, можуть замінити ті, хто вже навчився з ним працювати. Сьогодні це вже не інновація, а частина нашого життя, тому важливо навчити фахівців професійно використовувати його можливості», – зазначила вона.

Очільниця Вищої школи також відзначила глибину підготовки, яку забезпечує тьюторський формат HELP, і подякувала команді Проєкту, тьюторам та учасникам, які успішно завершили навчання.

Курс став продовженням системної співпраці Вищої школи публічного управління з Програмою Ради Європи HELP, що охоплює проведення тьюторських курсів, спільне розроблення програм підвищення кваліфікації, підготовку майбутніх тьюторів та реалізацію освітніх заходів у сфері прав людини.